“Os objetivos e as propostas educacionais da Educação Física foram se modificando ao longo do século
XX” (DARIDO, 1999).
Analise as afirmativas abaixo sobre as Metodologias
para o ensino da Educação Física.
1. O modelo desenvolvimentista é explicado, no
Brasil, principalmente nos trabalhos de Mauro
Betti. A obra mais representativa desta abordagem é Educação Física Escolar: fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista.
2. Em oposição ao modelo mecanicista, surge na
Educação Física a Abordagem Crítico-Superadora como uma das principais tendências.
Esta abordagem utiliza o discurso da justiça
social como ponto de apoio.
3. Apoiada nas discussões que vinham ocorrendo áreas educacionais e na tentativa
de romper com o modelo hegemônico
do esporte/aptidão física nas aulas de
Educação Física, surge a abordagem
Crítico-Emancipatória.
4. A abordagem dos Jogos Cooperativos está
pautada sobre a valorização da competição
em detrimento da cooperação.
5. A abordagem da Saúde Renovada tem como
principal idealizador o professor Markus
Vinícius Nahas, que advoga em prol de uma
Educação Física escolar, dentro da matriz biológica com enfoque das temáticas da saúde e
da qualidade de vida.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.