“O grau de surdez tem grande influência sobre a experiência de vida em meio a sociedades oralizadas” (SANTOS e SILVA, 20...

Evans (1987) defende que a exposição da criança surda à linguagem de sinais ocorra o mais precocemente possível, pois favorece a aquisição de linguage...

De acordo com o Atendimento Educacional Especializado, Pessoa em Surdez, associe a segunda coluna com a primeira, que relaciona o momento didático-ped...

Assinale a alternativa que melhor descreve a complexidade dos níveis linguísticos (fonológicos, morfológicos, sintáticos e semânticos) na Língua Brasi...

A respeito da responsabilidade do intérprete da Língua Brasileira de Sinais, afirma-se:I- O intérprete deve procurar manter a dignidade, o respeito e ...

A Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da Educação Inclusiva, indica que, para a inclusão de alunos surdos nas escolas comuns, a edu...

O V Congresso Latino-Americano de Educação Bilíngue para Surdos, realizado pelo NUPPES/UFRGS, em 1999, reuniu pesquisadores, profissionais, familiares...

Analise as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas: (__)Há verbos que apresentam limitações lexicais e fonológicas para ...

As Escolas Bilíngues de Surdos são específicas e diferenciadas e têm como critério de seleção e enturmação dos estudantes, não a deficiência, mas a es...

O sistema de escrita para escrever a língua de sinais é conhecido pelo nome SingWriting (SW). Isso foi um fato histórico à comunidade surda, pois a lí...

A capacidade auditiva desempenha um papel crucial na aprendizagem da linguagem oral. A ausência dela impõe inúmeras barreiras e desafios para os surdo...