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Sobre os morfemas da LIBRAS, analise os itens e assinale a alternativa INCORRETA:MORFEMA LEXICALMORFEMA GRAMATICALASENTARMovimento repetitivo (marca d...
Em conformidade com a Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010 que define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, a escola d...
De acordo com os modelos de processamento no ato da tradução e interpretação há três passos a serem seguidos pelo intérprete no modelo cognitivo, são ...
O código de ética é um instrumento que orienta o profissional intérprete na sua atuação. A sua existência justifica-se a partir do tipo de relação que...
A Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010 que define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, determina que a cada etapa da ...
Sobre o intérprete de língua de sinais em sala de aula, é FALSO afirmar que:
Não é um dos elementos constitutivos para a operacionalização das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, de acordo com a Res...
O intérprete deve exercer sua profissão com rigor técnico, zelando pelos valores éticos a ela inerentes, pelo respeito à pessoa humana e à cultura do ...
Em vários países há tradutores e intérpretes de língua de sinais. A história da constituição deste profissional se deu a partir de atividades voluntár...
As representações da surdez influenciam diretamente as práticas educacionais, sociais e políticas voltadas à pessoa surda. Sobre as principais perspec...