Para Vygostsky (1984), o desenvolvimento
não é linear e sim evolutivo. Uma vez que a
criança brinca, desenvolve a capacidade
para determinado tipo de conhecimento. É
com a formação de conceitos que se dá a
verdadeira aprendizagem e é no brincar
que está um dos maiores espaços para a
formação de conceitos. Sendo assim, a
Educação Física Infantil deve ser inserida
no conjunto de ações pedagógicas voltadas
a