Considere o seguinte cenário: em uma sala de
aula do ensino fundamental, um professor organiza uma
atividade em que os alunos são desafiados a resolver
um problema matemático em pequenos grupos,
discutindo estratégias e compartilhando ideias. Durante
a atividade, a professora age como mediadora,
incentivando perguntas e ajudando os alunos a
relacionar o problema com situações do cotidiano.
Com base nas teorias do aprendizado, qual abordagem
está sendo aplicada e qual é seu fundamento teórico?