“Tentar definir jogo não é tarefa fácil” (KISHIMOTO, 2011).
Analise as afirmativas abaixo sobre o jogo e as brincadeiras como práticas curriculares.
- Enquanto manifestação livre e espontânea da cultura popular, a brincadeira tradicional tem somente a função de perpetuar a cultura infantil.
- O jogo é um instrumento de desenvolvimento da linguagem e do imaginário.
- Os jogos de construção são considerados pouco relevantes por não desenvolverem experiência sensorial e habilidades nas crianças e não estimularem a criatividade.
- A inclusão do jogo infantil nas propostas pedagógicas remete os professores para a necessidade de seu estudo nos tempos atuais.
- O jogo desempenha papel importante como o motor do autodesenvolvimento e, em consequência, torna-se um método natural de educação e instrumento de desenvolvimento.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.