Nas Investigações Filosóficas, Wittgenstein desenvolve uma nova forma de compreender a linguagem, não como determinada pela relação entre linguagem e mundo, mas como uma atividade contextualizada em práticas estabelecidas. Quando considera o ensino ostensivo de uma palavra, o austríaco sugere que o treino é uma parte fundamental desse ensino.

Segundo ele,

Na práxis do uso da linguagem (2), um parceiro enuncia as palavras, o outro age de acordo com elas; na lição de linguagem, porém, encontrar-se-á este processo: o que aprende denomina os objetos (Investigações 7).

In: WITTGENSTEIN, L. Investigações Filosóficas. São Paulo: Abril Cultural, 1979.

Podemos inferir, a partir das Investigações de Wittgenstein que:

Question

Nas Investigações Filosóficas, Wittgenstein desenvolve uma nova forma de compreender a linguagem, não como determinada pela relação entre linguagem e mundo, mas como uma atividade contextualizada em práticas estabelecidas. Quando considera o ensino ostensivo de uma palavra, o austríaco sugere que o treino é uma parte fundamental desse ensino.

Segundo ele,

Na práxis do uso da linguagem (2), um parceiro enuncia as palavras, o outro age de acordo com elas; na lição de linguagem, porém, encontrar-se-á este processo: o que aprende denomina os objetos (Investigações 7).

In: WITTGENSTEIN, L. Investigações Filosóficas. São Paulo: Abril Cultural, 1979.

Podemos inferir, a partir das Investigações de Wittgenstein que:

IF-MG · Answer

Qualquer reflexão que observe o ensino e o aprendizado do uso de uma palavra, precisa pensar esse processo no contexto das regras que determinam qualquer tipo de uso da linguagem.

IF-MG · Answer

Qualquer reflexão que observe o ensino e o aprendizado do uso de uma palavra, precisa pensar esse processo no contexto determinado pelas estruturas mentais dos que compartilham a linguagem.

IF-MG · Answer

Qualquer observação sobre o ensino e o aprendizado do uso de uma palavra, precisa observar esse processo no contexto da relação entre mundo e linguagem, que determina os usos possíveis da linguagem.

IF-MG · Answer

Qualquer reflexão que observe o ensino e o aprendizado do uso de uma palavra, precisa pensar esse processo no contexto de uma comunidade de seres que compartilham uma mesma racionalidade.

IF-MG · Answer

Qualquer observação sobre o ensino e o aprendizado de uso de uma palavra, precisa observar esse processo no contexto de uma prática de uso estabelecida que é compartilhada numa forma específica.

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