A avaliação na Educação Física deve superar testes...

Q: A avaliação na Educação Física deve superar testes e medidas e ser de utilidade, tanto para o aluno como para o professor, para que ambos possam dimensionar os avanços e as dificuldades dentro do proc

A) A avaliação não deve ser um processo contínuo, pois compreende fases distintas que se convencionou denominar de fase: diagnóstica, formativa e somativa, as quais acontecem em períodos específicos e independentes. | B) A avaliação serve para medir o quanto o aluno avançou em determinado conteúdo. | C) A predominância das intenções avaliativas ocorrerá dentro de uma perspectiva processual, ou seja, facilitará a observação do aluno no processo de construção do conhecimento. | D) Os instrumentos de avaliação não precisam ter relação com os objetivos, devem apenas fornecer elementos do desenvolvimento do conteúdo.

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Ano: 2016Banca: FAUELOrganização: Prefeitura de Arapongas - PRDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Planejamento e Avaliação em Educação Física | Educação Física Escolar

A avaliação na Educação Física deve superar testes e medidas e ser de utilidade, tanto para o aluno como para o professor, para que ambos possam dimensionar os avanços e as dificuldades dentro do processo de ensino e aprendizagem e, com isso, torná-lo cada vez mais produtivo (PCN’s 1998). Desse modo, sobre a avaliação é correto afirmar que:

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