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Diante da complexidade do desenvolvimento humano e da dificuldade da ciência em compreender seus processos, Bronfenbrenner (1917-2005) desenvolveu um modelo científico/epistemológico que, posteriormente, foi denominado modelo bioecológico. Tal modelo visava criar uma alternativa para o estudo do desenvolvimento humano, considerando-se a importância de observar o indivíduo e suas interações nos diferentes contextos e sistemas. No que se refere a esse modelo, julgue o item.
O modelo de Bronfenbrenner, assim como o modelo
tradicional, compreende que o estudo do
desenvolvimento exige um percurso mais amplo que a
observação do comportamento em determinado
momento do curso de vida, requerendo o exame dos
sistemas de interação social e a consideração dos
aspectos ambientais.