Avaliação em educação física é relevante para obse...

Q: Avaliação em educação física é relevante para observar a progressão da aprendizagem dos estudantes nas aulas de educação física escolar. Qual alternativa apresenta as 3 dimensões de conhecimento de um

A) A dimensão conceitual é caracterizada por testes motores. A dimensão procedimental é a qual a parte motora é avaliada. A dimensão atitudinal é associada ao conhecimento teórico dos fundamentos. | B) A dimensão conceitual é associada a parte prática e fundamentos dos exercícios motores. A dimensão procedimental é relacionada associada a parte social e democrática do esporte. A dimensão atitudinal é envolvida a parte de sociabilização do esporte e do jogo. | C) A dimensão conceitual é associada ao conhecimento sobre o corpo humano, como exemplo anatomia, fisiologia. A dimensão procedimental é relacionada parte social do esporte. A dimensão atitudinal é aplicada somente na avaliação diagnóstica. | D) A dimensão conceitual é caracterizada pela parte social do jogo. A dimensão procedimental está associada ao conhecimento teórico das regras. A dimensão atitudinal é a pratica do esporte em si. | E) A dimensão conceitual está associada aos conhecimentos acerca do esporte, por exemplo as regras. A dimensão procedimental seria o movimento propriamente dito, vivenciar os fundamentos do esporte na prática. A dimensão atitudinal está associada a coletividade, sociabilidade, respeitar os estudantes e adversários no jogo.

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Ano: 2024Banca: IVINOrganização: Prefeitura de Conceição do Canindé - PIDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Avaliação Corporal

Avaliação em educação física é relevante para observar a progressão da aprendizagem dos estudantes nas aulas de educação física escolar. Qual alternativa apresenta as 3 dimensões de conhecimento de uma avaliação em educação física?

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Avaliação em educação física é relevante para observar a progressão...

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