Resende, em Veiga (1996), escreve que “a realidade de um mundo mult...
🏢 VUNESP🎯 Prefeitura de Sertãozinho - SP📚 Pedagogia e Didática
#Legislação Educacional#Lei nº 9.131/1995 - Conselho Nacional de Educação#Diretrizes Curriculares da Educação Básica
Esta questão foi aplicada no ano de 2018 pela banca VUNESP no concurso para Prefeitura de Sertãozinho - SP. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Legislação Educacional, Lei nº 9.131/1995 - Conselho Nacional de Educação, Diretrizes Curriculares da Educação Básica.
Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.
Ensinar na escola, ser professor, é trabalhar com desenvolvimento humano e com a construção do conhecimento numa realidade multicultural. Esse trabalho corresponde
ao desenvolvimento do currículo na escola de Educação
Básica. Esta, conforme se afirma na Resolução CNE/CEB
nº 04/2010, “é o espaço em que se ressignifica e se recria a
cultura herdada, reconstruindo-se as identidades culturais,
em que se aprende a valorizar as raízes próprias das diferentes regiões do País” (art. 11).
Resende, em Veiga (1996), escreve que “a realidade de
um mundo multicultural é, hoje, uma das verdades mais
latentes e uma questão que necessita ser capturada e
administrada pelas relações sociais das mais diversas
instituições, dentre elas as educacionais”. Para essa
educadora e pesquisadora, a condição multicultural da
realidade social traz ambiguidades que “atingem a alma
da escola e, mais especificamente, seu papel como instituição que se pretende formadora, ‘oxigenada’ e apta
à análise e à crítica”. Nas reflexões que Resende apresenta, encontram-se argumentos em favor de que, no
desenvolvimento de suas atividades curriculares – o qual
se dá no encontro entre culturas –, a escola analise as
diferenças como