Considerando que o processo de aquisição de língua de sinais é análogo ao de línguas orais, nas crianças surdas observa-...

Um dos papéis do intérprete na sala de aula é a observância dos preceitos éticos. O intérprete pode beneficiar o aluno surdo, de forma ética, em sala ...

Discute-se muito o papel dos intérpretes de língua de sinais enquanto mediadores. Nesse contexto, tipo de mediação desenvolvida é:

Um uso enfático das expressões faciais e corporais na interpretação está presente no discurso:

A aquisição de português escrito como segunda língua para o surdo ocorre em ambiente:

Como todas as línguas, a LIBRAS apresenta características semânticas e pragmáticas inerentes aos usos contextuais, sem deixar de observar, no entanto,...

No nível lexical, há necessidade do uso de expressão facial na interpretação de:

Uso do espaço é uma característica inerente às línguas de sinais e, portanto faz parte da construção da gramática espacial da LIBRAS. FERREIRA (1985, ...

É adequado dizer que o ensino de Português para Surdos deve enfatizar a:

Entre os aspectos gramaticais da Língua Brasileira de Sinais, destaca-se a:

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, dois fatores considerados determinantes aos quais, segundo SILVA (2006), o percurso histórico, fil...