A supervisão, que iniciara o século em termos de
orientação, assume o caráter de assistência, renovação
e inovação. "O papel do supervisor tornou-se o de
apoiar, assistir e participar, antes que dirigir. A
autoridade da posição de supervisor não se reduziu, mas
passou a ser usada de outro modo. É usada para
promover crescimento através do exercício da
responsabilidade e da criatividade antes que da
dependência e conformidade".
Fonte: LOURENÇO, Leda Maria Silva; DE MENDONÇA MOULIN,
Nelly; DE ARAÚJO, Maria Pastora. Histórico, conceito e importância
da supervisão escolar. Curriculum, v. 12, n. 4, p. 23-33, 1973.
Baseado na supervisão avaliada em sua forma moderna,
marque a alternativa que apresente as características
CORRETAS.