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Considere: O “__________-intérprete” deve ser o profissional cuja carreira é a do magistério e cuja atuação na rede de ensino pode efetivar-se com dup...
Como proposta de melhoria no desenvolvimento cognitivo na educação de sujeitos surdos, Castro (2013), relaciona características comuns entre os aspect...
A concepção sobre o sujeito Surdo, a sua cultura e a língua de sinais são influenciadas pelas abordagens de ensino. Assinale a alternativa em que se a...
Assinale a alternativa que contém as palavras que completam correta e respectivamente as lacunas:O __________ pelo qual o __________ passa, apresenta ...
Assinale a alternativa que contém as palavras que completam correta e respectivamente as lacunas do texto abaixo:Em relação aos alunos surdos, na sala...
Assinale a alternativa correta. O verbo DIZER na Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) tem que concordar com o sujeito e o objeto indireto da frase. Há...
O fato das línguas de sinais se apresentarem na modalidade visual-espacial implica uma estrutura fonética e fonológica pautada na articulação dos sina...
A legislação brasileira garante diversos direitos às pessoas com deficiência, tanto no âmbito educacional quanto social. Nesse sentido, a Lei 10.436, ...
De acordo com Moura (2013), a escola tem um papel importante para a criança surda. Será no espaço escolar que ela poderá adquirir a língua e, portanto...
Sobre o ensino da Libras como primeira língua Basso, Strobel e Massutti (2009), apontam para uma abordagem de ensino fundamentada na pedagogia visual....