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Os conceitos da aprendizagem motora podem subsidiar o processo-ensino do professor de Educação Física em sua prática ped...

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457941201297393
Ano: 2023Banca: IBFCOrganização: SEC-BADisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Educação Física e Esporte Escolar | Educação Física Escolar | Metodologia de Ensino em Educação Física | Seleção e Organização de Conteúdos em Educação Física
Os conceitos da aprendizagem motora podem subsidiar o processo-ensino do professor de Educação Física em sua prática pedagógica. Com relação aos fundamentos deste campo de estudo, analise as afirmativas a seguir.

I. Quando uma tarefa motora possuir entre seus elementos alta complexidade e baixa organização recomenda-se a prática do todo em seu ensino.
II. A Complexidade: está relacionada ao número de componentes ou partes da tarefa e às suas demandas de processamento de informações.
III. Organização: refere-se à interação (interdependência) das partes ou componentes da tarefa.


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