No processo de ensino da Educação Física escolar, o
professor pode deparar-se com diferentes abordagens
pedagógicas que auxiliam o seu fazer docente. Sobre as
diferentes abordagens de ensino, relacione as características
com as respectivas propostas e, em seguida, assinale a
sequência que apresenta a resposta correta, de cima para baixo.
(1) Abordagem construtivista-interacionista
(2) Abordagem crítico-emancipatória
(3) Abordagem saúde renovada
(4) Abordagem desenvolvimentista
(__) O objeto central dessa proposta é o se-movimentar
humano. As atividades de ensino concentram sua atenção no
processo de interação entre os alunos e a produção gestual.
(__) As aulas, na perspectiva dessa abordagem, devem
privilegiar o desenvolvimento de capacidades físicas, como
velocidade, agilidade, força, para que assim possa desenvolver-se uma boa aptidão física relacionada à saúde.
(__) Essa abordagem apresenta a ideia central de que é papel da
Educação Física privilegiar a aprendizagem do movimento,
proporcionando aos alunos experiências que garantam a
aquisição de habilidades motoras e o desenvolvimento
adequado do comportamento motor.
(__) O principal objetivo da Educação Física para essa
abordagem é garantir o desenvolvimento da criança, num
contexto de jogo, do brinquedo e da brincadeira. Parte-se do
conceito de desenvolvimento que contempla além dos aspectos
motores, a dimensão psicológica, a relação como meio e a
aquisição e utilização desses aspectos para toda a vida.