Ciasca (2004) indicou uma classificação ao abordar os problemas de aprendizagem. Distúrbio de
aprendizagem (DA) é compreendido como uma disfunção do Sistema Nervoso Central, relacionada à
“falha” no processo de aquisição e processamento da informação, tendo, desta forma um modo
funcional. Diferentemente é a Dificuldade Escolar (DE) que está arrolada nomeadamente a um problema
de ordem e origem pedagógica, emocional e/ou sociocultural. A partir dessa concepção podemos
concluir que: