As adequações curriculares se constituem como poss...

Q: As adequações curriculares se constituem como possibilidades educacionais para atender às manifestações de dificuldades de aprendizagem dos alunos, envolvendo graduais e progressivas adequações, poden

A) à organização significativamente diferenciada da sala de aula para atender às necessidades específicas do aluno. | B) à eliminação de objetivos básicos, introdução de objetivos específicos alternativos e complementares. | C) à seleção das técnicas e instrumentos utilizados par avaliar o aluno. | D) ao tipo de agrupamento de alunos para a realização das atividades de ensino e de aprendizagem.

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Ano: 2024Banca: FUNCERNOrganização: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Elementos Curriculares | Teoria e Prática Curricular | Teorias de Currículo

As adequações curriculares se constituem como possibilidades educacionais para atender às manifestações de dificuldades de aprendizagem dos alunos, envolvendo graduais e progressivas adequações, podendo ser consideradas significativas e não significativas. As adequações organizativas no âmbito da adequação não significativa do currículo têm um caráter facilitador do processo e diz respeito

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