O conhecimento sobre o corpo sempre teve espaço na...

Q: O conhecimento sobre o corpo sempre teve espaço na prática pedagógica da Educação Física, ainda que não fosse de forma planejada ou estivesse evidente em sua organização curricular. Hoje em dia, é cad

A) Os conteúdos relativos aos conhecimentos sobre o corpo devem ser abordados através da matriz sociocultural, com base na necessidade de alinhamento teórico com as abordagens críticas da área. | B) Os conteúdos relativos aos conhecimentos sobre o corpo devem ser abordados de modo complementar aos conteúdos sobre as práticas corporais, com vistas à prioridade dos conhecimentos sobre o movimento humano. | C) Os conteúdos relativos aos conhecimentos sobre o corpo devem ser abordados a partir da percepção do próprio corpo do aluno, haja vista as alterações corporais que ocorrem durante e depois da atividade física. | D) Os conteúdos relativos aos conhecimentos sobre o corpo devem ser abordados de forma sistematizada a partir do Ensino Médio, considerando a capacidade de teorização dos alunos desta etapa da Educação Básica. | E) Os conteúdos relativos aos conhecimentos sobre o corpo devem ser abordados de maneira profunda a partir do Ensino Fundamental, levando em conta a tematização de aspectos científicos da complexidade do seu funcionamento.

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Ano: 2024Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de Piancó - PBDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Diretrizes Curriculares de Educação Física | Educação Física e Esporte Escolar | Educação Física Escolar | Seleção e Organização de Conteúdos em Educação Física | Educação Física e Bem-Estar

O conhecimento sobre o corpo sempre teve espaço na prática pedagógica da Educação Física, ainda que não fosse de forma planejada ou estivesse evidente em sua organização curricular. Hoje em dia, é cada vez mais comum sua presença nas propostas curriculares da área, tendo em vista os efeitos do fenômeno social do culto ao corpo na sociedade contemporânea. Considerando a sistematização curricular dos conhecimentos sobre o corpo na Educação Básica nacional, assinale a alternativa CORRETA, que apresenta uma estratégia pedagógica adequada a sua abordagem nas aulas de Educação Física:

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