De acordo com Carneiro (2012), o carro-chefe da Política
Nacional de Educação Especial é o investimento em salas
multifuncionais, espaços equipados para atender a diferentes necessidades educacionais apresentadas por alunos
com necessidades educacionais especiais.
Segundo ela, o que tem sido observado no cotidiano das
escolas de ensino regular é que o atendimento às necessidades específicas dos alunos, em tais salas, não
garante necessariamente sua participação efetiva como
aluno nem o êxito nos processos de ensino/aprendizagem. Mesmo em escolas onde há a presença de profissional da educação especial e serviço de AEE atuante, o
cotidiano escolar tem revelado a existência de inúmeros
desafios.
Assinale a alternativa que corretamente descreve um dos
desafios apontados pela autora.