A Educação Física permite que se vivenciem diferentes
práticas corporais advindas das mais diversas
manifestações culturais. Sendo assim, analise as afirmativas
a seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as
FALSAS.
( ) Particularmente no Brasil, as danças, os esportes, as
lutas, os jogos e as ginásticas, das mais variadas origens étnicas,
sociais e regionais, compõem um vasto patrimônio cultural que
deve ser conhecido e desfrutado, sem necessariamente ser
valorizado.
( ) Na escola, a Educação Física pode fazer um trabalho de
pesquisa e cultivo de brincadeiras, jogos, lutas e danças
produzidos na cultura popular que, por diversas razões, correm o
risco de ser esquecidos ou marginalizados pela sociedade.
( ) A construção de brinquedos, a prática de brincadeiras de
rua dentro da escola, a inclusão de danças populares de forma
apenas eventual nas festas e comemorações contribuem para a
construção de efetivas opções de exercício de lazer cultural e
para o diálogo entre a produção cultural da comunidade e da
escola.
( ) A intensa veiculação pela mídia e o caráter quase
universal de determinadas modalidades esportivas como o
futebol, o vôlei, o basquete, o boxe e o atletismo permitem a
apreciação e a comparação de estilos e maneiras de praticá-las,
relacionando-as a diversos grupos sociais e culturais.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.