“Os esportes (coletivos) são uma parte de nossa
cultura corporal de movimento (assim como a
ginástica, as danças, os jogos, as lutas etc.).
Essa dimensão da cultura é que configura que a
responsabilidade de legar às novas gerações
esse conhecimento é da Educação Física; é isso
que justifica a presença da Educação Física no
currículo escolar. O conhecimento de que trata
a Educação Física é, portanto, parte da cultura
humana. Entende-se que, para que as pessoas
possam exercer a cidadania plenamente, elas
devem ter acesso também a essa parcela da
cultura. Mas não é um acesso apenas no sentido
de aprender a praticar, no caso, os esportes, mas
também de compreendê-los profundamente.”
GONZÁLEZ, F.J., BRACHT, V. Metodologia
do ensino dos esportes coletivos. Vitória:
UFES, Núcleo de Educação Aberta e a
Distância, 2012.
A partir das informações do texto, avalie as
asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.
I. A opção de ensinar o esporte
condicionará a escolha dos conteúdos e a forma,
ou método, de ensino desenvolvido nas aulas.
PORQUE
II. Na medida em que é importante tanto
saber praticar como conhecer sobre o esporte,
deve-se escolher conteúdos que deem conta
desses propósitos de forma que determinados
tipos de valores sejam demandados e
comportamentos inadequados sejam inibidos.