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Tendo em vista o conceito de contrafactual nas avaliações de impacto, julgue o item que se segue.
Em uma avaliação de impacto experimental de um programa
que oferece cursos de qualificação profissional para jovens
de 18 a 24 anos de idade, o contrafactual pode ser
diretamente observado por meio da comparação entre a taxa
de desemprego observada entre os indivíduos que se
inscreveram nos cursos oferecidos (grupo de tratamento) e
aqueles que, mesmo sendo elegíveis, deixaram de se
inscrever (grupo de controle).