Com base na concepção de avaliação do processo ens...

Q: Com base na concepção de avaliação do processo ensino-aprendizagem na Educação Física Escolar, conforme proposto pela abordagem crítico-supradora de Soares et al. (1992), analise as opções a seguir e

A) Um processo contínuo e formativo, que visa à compreensão do processo de aprendizagem dos alunos. | B) Um processo centrado no aspecto cognitivo, desconsiderando os aspectos afetivo e psicomotor. | C) Um processo individual, que não deve envolver a participação dos alunos. | D) Nenhuma das alternativas. | E) Um processo pontual, que visa à classificação dos alunos em termos de notas ou conceitos.

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Ano: 2024Banca: AEVSF/FACAPEOrganização: Prefeitura de Sobradinho - BADisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Planejamento e Avaliação em Educação Física | Educação Física Escolar

Com base na concepção de avaliação do processo ensino-aprendizagem na Educação Física Escolar, conforme proposto pela abordagem crítico-supradora de Soares et al. (1992), analise as opções a seguir e assinale aquela que melhor representa a natureza e os objetivos desse processo:

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Com base na concepção de avaliação do processo ensino-aprendizagem ...

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