As mudanças teórico-metodológicas que ocorreram ao...

Q: As mudanças teórico-metodológicas que ocorreram ao longo dos anos configuram a atual concepção de Educação Física, que deve ser qualificada como área do conhecimento socialmente relevante, legitimando

A) o dualismo corpo-mente, como base científico-teórica da Educação Física, mantém a cisão teoria-prática, originando um aparelho conceitual composto por conteúdo real. | B) a educação Física deve ser trabalhada em interlocução interdisciplinar, como um apêndice subordinado e compensatório das outras disciplinas e atividades escolares. | C) o conhecimento deve ter ênfase na teoria da pirâmide esportiva, como teoria educacional em favor da formação humana. | D) a Educação Física deve ser fundamentada nas reflexões sobre as necessidades atuais de ensino perante os alunos, na superação de contradições e na valorização da educação. | E) deve-se enfatizar o esporte de rendimento no currículo escolar, aprendendo os conteúdos através de treinamento com o objetivo de participação em competições esportivas.

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Ano: 2016Banca: INSTITUTO AOCPOrganização: IF-BADisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Diretrizes Curriculares de Educação Física | Educação Física Escolar

As mudanças teórico-metodológicas que ocorreram ao longo dos anos configuram a atual concepção de Educação Física, que deve ser qualificada como área do conhecimento socialmente relevante, legitimando a Educação Física no currículo escolar. Nesse sentido, é correto afirmar que

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