Analise o trecho a seguir.
Além de criticar o esporte de rendimento devido ao seu caráter competitivo,
sua padronização e normatização, essa concepção faz uma crítica profunda
a outras quatro questões relacionadas a este: às representações, ao esporte
de tempo livre, que segue o mesmo modelo competitivo, ao comércio e ao
consumo que se tem através do esporte. Também destaca o fato do atleta
ser visto como uma máquina e atuar como um objeto passivo e facilmente
manipulado no processo de treinamento.
Fonte: MARIANO, Marina. As concepções pedagógicas da educação física e suas
aplicações nas escolas: o caso da rede pública de ensino fundamental em Campinas – 5ª
a 8ª serie. Campinas, SP: [s.n], 2005. Disponível em:
http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?view=000360527.
O trecho acima diz respeito à concepção: