De acordo com a BNCC, em articulação com as
competências gerais da Educação Básica e com as
competências específicas da área de Ciências
Humanas, o componente curricular de História deve
garantir aos alunos o desenvolvimento de
competências específicas. Analise as assertivas:
I. Identificar interpretações que expressem visões de
diferentes sujeitos, culturas e povos com relação a um
mesmo contexto histórico, e posicionar-se criticamente
com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos,
sustentáveis e solidários.
II. Compreender e problematizar os conceitos e
procedimentos norteadores da produção geográfica.
III. Produzir, avaliar e utilizar tecnologias digitais de
informação e comunicação de modo crítico, ético e
responsável, compreendendo seus significados para os
diferentes grupos ou estratos sociais.
IV. Elaborar questionamentos, hipóteses, argumentos e
proposições em relação a documentos, interpretações e
contextos históricos específicos, recorrendo a diferentes
linguagens e mídias, exercitando a empatia, o diálogo, a
resolução de conflitos, a cooperação e o respeito.
Marque a alternativa CORRETA: