Paciente do sexo masculino, com 14 anos de idade,
cursando o ensino fundamental, foi encaminhado ao atendimento
neurológico pelo orientador da escola devido a uma queda no
rendimento escolar. Embora sempre tenha sido ótimo aluno, no
último ano suas notas caíram com rapidez, sobretudo nas
disciplinas que envolviam cálculo. Na consulta, o paciente
relatou que, recentemente, ao ser apresentado a um determinado
número, ele se sentiu compelido a contar de forma progressiva
até o referido número e depois, de forma regressiva, até chegar
ao zero. Referiu não conseguir interromper esse comportamento
e sentir-se incomodado com isso, além de correr o risco de
reprovação na escola. O paciente apresentava ansiedade,
principalmente quando era frustrado, baixa tolerância à
frustração associada a comportamento opositor desafiante —
iniciada na idade pré-escolar e escolar e com melhora no início
da adolescência —, era alérgico à penicilina, portador de
intolerância à lactose e glomerulonefrite, e negou o uso de drogas
e álcool. Seu irmão mais novo era celíaco e a tia materna era
portadora de esquizofrenia. A mãe do paciente negou
intercorrências no período neonatal e gestacional e disse que ele
apresentava desenvolvimento neuropsicomotor normal.
Assinale a opção correta acerca do relato clínico apresentado.