A legislação educacional brasileira expressa a ...

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Ano: 2018Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Serrana - SPDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Diretrizes Curriculares de Educação Física | Educação Física Escolar

A legislação educacional brasileira expressa a obrigatoriedade da Educação Física como componente curricular da Educação Básica e de ela ser integrada à proposta pedagógica da escola.

Quando se trata da elaboração da proposta pedagógica da escola, os PCN – 3º e 4º ciclos comentam, em relação à escola, aos professores e à comunidade de pais e alunos, o seguinte:

esses atores devem se enxergar como responsáveis pela redação de um projeto pedagógico que defenda o desenvolvimento integral dos alunos, mas não lhes compete exigir condições para que ocorram as aprendizagens.

compete aos diretores, coordenadores pedagógicos e professores a elaboração do projeto pedagógico da escola que inclua a Educação Física. Uma vez elaborado, suas decisões devem ser comunicadas aos pais e aos alunos.

compete aos diretores e professores a elaboração do projeto pedagógico que inclua a Educação Física no currículo. Uma vez elaborado, suas decisões devem ser comunicadas aos alunos, sem necessidade de comunicar aos seus pais.

pais e alunos são os responsáveis pela elaboração do projeto pedagógico da escola, reivindicando aos diretores e professores a inclusão da Educação Física como componente obrigatório do currículo.

esses atores devem se valorizar e ser valorizados. Além disso, devem assumir a responsabilidade de integrar a Educação Física ao projeto pedagógico da escola e garantir ao aluno condições efetivas para sua aprendizagem.

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Ano: 2018Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Serrana - SPDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Diretrizes Curriculares de Educação Física | Educação Física Escolar

A legislação educacional brasileira expressa a obrigatoriedade da Educação Física como componente curricular da Educação Básica e de ela ser integrada à proposta pedagógica da escola.

Quando se trata da elaboração da proposta pedagógica da escola, os PCN – 3º e 4º ciclos comentam, em relação à escola, aos professores e à comunidade de pais e alunos, o seguinte:

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