Segundo Freire (1996), “Ninguém educa ninguém, nin...

Q: Segundo Freire (1996), “Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo.” Se essas tendências forem consideradas pelo profissional pedagogo, no e

A) experiências compartilhadas com o objetivo de reforçar suas crenças e influenciar as atitudes dos outros. | B) capacitações para mistificação da realidade e treinamentos para a resolução de problemas. | C) diálogos que incentivem à busca pela aprendizagem e incentivos às trocas de experiências. | D) rigorosidade metódica, no processo de aprendizagem, para limitar o pensamento crítico do educando. | E) memorização de conteúdos como uma forma de preservação da cultura letrada e do conhecimento.

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Ano: 2020Banca: COTECOrganização: Prefeitura de São Francisco - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Paulo Freire | Autores Influentes

Segundo Freire (1996), “Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo.” Se essas tendências forem consideradas pelo profissional pedagogo, no exercício de suas atividades pedagógicas, serão perceptíveis, no ambiente de trabalho,

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