Uma criança de 4 anos é trazida para avaliação
devido a dificuldades significativas no
desenvolvimento motor e na coordenação. Os
pais relatam que a criança apresenta uma marcha
desajeitada, dificuldades em realizar
movimentos finos, como segurar um lápis, e
dificuldades em tarefas que envolvem
coordenação entre as mãos e os olhos, como
pegar uma bola. Além disso, a criança tem um
atraso na aquisição de habilidades de linguagem
e na interação social com outras crianças da
mesma idade. Com base nos sintomas descritos,
o distúrbio do desenvolvimento neuropsicomotor
mais consistente com esse quadro é: