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Leia o fragmento de texto que segue, retirado da página do Institut...

📅 2019🏢 IF-SC🎯 IF-SC📚 Pedagogia e Didática
#Temas Pedagógicos#Didática e Ensino-Aprendizagem

Esta questão foi aplicada no ano de 2019 pela banca IF-SC no concurso para IF-SC. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Temas Pedagógicos, Didática e Ensino-Aprendizagem.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941201516425
Ano: 2019Banca: IF-SCOrganização: IF-SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem

Leia o fragmento de texto que segue, retirado da página do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Nacionais Anísio Teixeira – Inep: “Em 2017, a taxa de distorção idade-série foi de 28,2% no Ensino Médio e de 18,1% no Ensino Fundamental. A rede pública apresenta taxa de distorção quatro vezes maior do que a rede privada nas duas etapas de ensino” (INEP, 2019).

Considerando o problema apresentado pelo indicador educacional medido pelo Inep, quais das ações de intervenção propostas pelo Documento Orientador para a Superação da Evasão e Retenção na Rede Federal (BRASIL, 2014) devem ser seguidas para tentar reduzir o problema.


I. Ampliar o acompanhamento, os atendimentos e as orientações psicopedagógicos e sociais aos estudantes.

II. Adequar o projeto político pedagógico do curso às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional.

III. Ampliar o apoio aos núcleos de atendimento às pessoas com necessidades educativas especiais (equipe, qualificação, aquisição de equipamentos e estrutura física).

IV. Avaliar as exigências das empresas locais quanto à atuação dos egressos no mundo do trabalho.

V. Ampliar o número de bolsas em programas de assistência estudantil, pesquisa e extensão.


Assinale a opção CORRETA:


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