As concepções de avaliação dependem
das concepções mais gerais de escola,
didática, metodologia de ensino e
aprendizagem. Sobre essas concepções
de avaliação em Educação Física,
assinale a alternativa correta.
A Na concepção da Escola Nova, o professor
transmite conhecimentos ao aluno, que
aprende de forma passiva; a avaliação usa
uma medida, através de uma prova, que
atribui ao aluno uma nota fria, que não serve
para reformular o processo, e mede apenas
habilidades cognitivas.
B Na concepção pós-moderna de educação, o
aluno constrói parte do currículo escolar por
meio de aulas exteriores à escola, como aula
de natação em instituição especializada de
cunho privado. Nesse caso, parte da nota
escolar é compartilhada com o professor da
escola de natação. O restante fica dividido
entre o professor da disciplina na escola e
a nota atribuída pelo próprio aluno em uma
autoavaliação.
C Na concepção progressista, o professor,
orientador da aprendizagem, faz
diagnósticos, considera a capacidade de
aprendizagem do aluno e se autoavalia;
o aluno, sujeito da aprendizagem, é mais
crítico e também se autoavalia; a avaliação
é contínua e serve para a reorientação do
processo.
D Na concepção da Escola Tradicional, o
aluno deve ser um ente ativo e participativo
na tomada de decisões que impactam tanto
no plano de ensino como no plano de aluno
do professor.
E Na concepção tecnicista, o professor dita
todas as regras de progressão do aluno no
ensino. Este fica submetido, portanto, a uma
avaliação técnica trimestral, na qual são
testadas as habilidades retóricas e motoras
do educando.