As Diretrizes Curriculares da Educação Básica para a
Educação Infantil: um processo contínuo de reflexão e
ação concebe que a avaliação na educação infantil é
intrínseca ao processo educativo. A instituição define,
de maneira participativa e democrática, princípios de trabalho, critérios, formas e instrumentos de realização da
avaliação das práticas educativas. Na Rede Municipal de
Ensino de Campinas, segundo as Diretrizes,