A chamada “Escola dos Annalles” é conhecida em todo o
mundo como a verdadeira revolução da historiografia
contemporânea. Esse posicionamento acadêmico a respeito
da escola tem origem porque:
A Criava reinterpretações da história a partir de
publicações trimestrais, em território francês, dedicado
especificamente a problematizar as narrativas históricas
ditas “consagradas”. Essas publicações, que contaram
com o apoio dos membros da Escola de Frankfurt, são
produzidas até hoje, e, pela primeira vez, conta com a
participação de historiadores brasileiros.
B Criava reinterpretações da história a partir de duas
publicações por ano, em território francês, dedicado
especificamente a problematizar as narrativas históricas
ditas “consagradas”. Essas publicações, que contaram
com o apoio dos membros da Escola de Frankfurt, são
produzidas até hoje, e, pela primeira vez, conta com a
participação de historiadores brasileiros.
C Reinaugurou a percepção acadêmica sobre “verdade”
em história, proporcionando condições de coleta de
dados com apoio de gravadores de voz, filmadoras,
inclusive documentos que não foram escritos por
personalidades consagradas, mas por pessoas
comuns, como Jorge Fieldmann, presidente da
Companhia Astoria, responsável pela contabilidade da
maior financiadora de armas para a segunda guerra
mundial, e Elizabeth Burnhill, empregada doméstica
que presenciou da janela de seu apartamento, o
assassinato de John Kennedy.
D Criava novas condições para a produção da história,
para além da visão positivista que possuía absoluta
hegemonia à época. Dentre os impensáveis elementos
que passaram a ser valorizados por meio de suas
contribuições, está o aproveitamento de outras fontes
históricas, que não somente documentos, o que trouxe
como resultado, por exemplo, a possibilidade de
conhecermos a “história dos vencidos”.