Considere a seguinte situação:
Maria, professora de Mateus, lida com o comportamento agressivo do aluno, palavreado
inadequado e destruição de bens escolares. Ele agride e ameaça colegas, especialmente em
sala de aula e nos intervalos. A situação piorou quando xingou e tentou agredir sua colega
de sala Daniele, sendo retirado da sala. Mateus não respeita regras, colegas e principalmente
autoridade feminina. Maria dispensou a turma para acalmar-se. Mateus mostra desinteresse
nas atividades propostas, mantendo comportamento cínico e dissimulado em sala de aula.
Considerando essa situação, avalie as afirmações a seguir:
I - O assistente de alunos, ao iniciar o trabalho no turno de Mateus, deparando-se com as
atitudes apresentadas, deve chamar alunos, professores e funcionários, para contar/expor o
que Mateus fez.
II - É necessário maior tolerância ao se definir o que é disciplina e seus limites, assim,
considerando a realidade da escola, é necessário que esta repense a forma de construir
normas e valores sociais.
III – Mateus apresenta indicação de negação ou privação de disciplina; noção de desordem,
descontrole e falta de regras, situação que deve ser tratada com todo o rigor institucional e
expulsão do aluno.
IV – Na situação descrita, é possível perceber que Mateus apresenta dificuldade em respeitar a
autoridade feminina, dessa forma, ele deve permanecer apenas em turmas com professores
do sexo masculino.
V - A situação vivida pela professora Maria com seu aluno Mateus é típica das dificuldades hoje
conhecidas em muitas escolas brasileiras. Tais atitudes podem ser compreendidas a partir do
conceito de violência interpessoal no ambiente escolar.
As afirmações INCORRETAS são: