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De acordo com o artigo “Psicologia Escolar e Relação Família-Escola: Um Levantamento da Literatura” (ALBUQUERQUE; AQUINO...

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457941201619511
Ano: 2023Banca: FUNDATECOrganização: IFC-SCDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Educacional
De acordo com o artigo “Psicologia Escolar e Relação Família-Escola: Um Levantamento da Literatura” (ALBUQUERQUE; AQUINO, 2018), analise as assertivas abaixo:

I. Destaca-se a relevância de explorar o trabalho do profissional de psicologia como mediador da relação família-escola, favorecendo o desenvolvimento de ações que fortaleçam essa relação.

II. As ações dos profissionais de psicologia devem produzir a conscientização dos agentes escolares e, também, produzir um melhor entendimento das famílias sobre o seu papel no processo de escolarização dos filhos.

III. Para a atuação de profissionais de psicologia no âmbito escolar, não se faz necessária uma formação básica, nem que seja possível a apreensão de pressupostos teóricos-metodológicos.

IV. As especificidades do trabalho do psicólogo escolar devem fortalecer, de forma dialética, a relação entre teoria e prática profissional, de forma a utilizar e produzir teorias que se relacionem com a materialidade do cotidiano de trabalho.


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