A escola deve ser um ambiente acolhedor cujas experiências e oportunidades reconheçam os princípios da diversidade, gara...

De forma geral, a avaliação escolar pode ser definida como um meio de obter informações sobre os avanços e as dificuldades de cada aluno, constituindo...

Os hábitos de higiene são aprendidos pelas crianças no espaço em que vive com a família, como também na escola. Refletindo sobre tais aspectos, no dia...

Considerar a criança o centro do planejamento curricular deve-se entender que:I - Cada criança é um ser potente, mas, deve-se considerar que há exceçõ...

A Andragogia surgiu com novas perspectivas para o processo de aprendizagem. Deve trazer um aprendizado aplicável, claro e relevante. Daí, o conhecimen...

Planejamento e acompanhamento em educação é uma necessidade inquestionável, pois propicia um trabalho coerente com a prática docente, otimizando-a e, ...

A organização dos ambientes das instituições de Educação Infantil reflete as concepções e valores que norteiam o trabalho desenvolvido com as crianças...

Com a afirmação da modernidade plural, o pluralismo religioso foi alcançando espaço. É INCORRETO afirmar que este processo contribuiu para:

Função social da escola: Compromisso com a formação do cidadão e da cidadã com fortalecimento dos valores de solidariedade, compromisso com a transfor...

A primeira infância é definida como período do ciclo vital do ser humano. Esse período compreende:

Kishimoto define jogo como “uma ação voluntária da criança, um fim em si mesmo, não pode criar nada, não visa um resultado final”. Baseado no que Kish...