No documento da Base Nacional Comum Curricular, o conteúdo de Ginás...

O jogo e o brincar são elementos da cultura que permeiam muitas aulas de Educação Física. O jogo, a partir da abordagem crítico-superadora, é

Leia o texto a seguir. O esporte de alto-rendimento tem hoje dois problemas muito sérios a enfrentar, e esses problemas podem levá-lo à sua autodestru...

Vitor Marinho de Oliveira (1994) apresenta um balanço da produção teórica da Educação Física brasileira nos anos de 1980. As concepções pedagógicas ma...

No Brasil existe uma diversificada produção cultural e artística de dança. Em nosso país, são referências em danças urbanas, balé e dança de salão, re...

Leia o texto a seguir. Como diferenciar as competições pedagógicas dos festivais esportivos e assim diferenciar o esporte escolar do esporte de base? ...

No sistema educacional, a avaliação representa uma ferramenta formativa complexa, razão pela qual, nos processos avaliativos, conflitos, reflexões e q...

A produção científica dedicada à reflexão e produção da educação física como componente curricular apresenta contribuições valiosas, imprescindíveis a...

Segundo Freitas et al. (2012), na revista Pensar a Prática v. 15, os tipos de exercícios físicos que se beneficiam de forma significativa do metabolis...

Leia o texto a seguir. “Na visão apresentada neste livro, escolhe-se o desenvolvimento de uma disponibilidade corporal, no sentido da apreensão de var...

Leia o texto a seguir. Nossa responsabilidade como professoras e professores de educação física é imensa! Precisamos assumir o compromisso de refletir...