A escolha que um professor faz por um determinado
método de ensino na Iniciação Esportiva aos alunos do
6º ano do Ensino Fundamental II é de grande importância
para o sucesso do praticante no processo de ensino
aprendizagem.
O método escolhido deverá proporcionar
situações-problema e oferecer tarefas a serem
executadas que sejam adequadas à capacidade do
aluno, propiciando-lhe momentos de alegria e satisfação,
sem, contudo, tornar-se maçante ou desmotivador.
O método analítico, conhecido na literatura da Educação
Física como “série de exercícios”, caracteriza-se pelo
ordenamento de exercícios que estão regidos pelos
seguintes princípios metodológicos:
I. Princípio do conhecido ao desconhecido (das
partes ao todo).
II. Princípio do fácil para o difícil (diminuição da
ajuda).
III. Princípio do simples para o complexo
(aproximação gradativa).
IV. Princípio da divisão do movimento em fases
funcionais.
Estão CORRETOS os princípios: