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Q: Scarpato (2007) explica cada uma das etapas do planejamento de ensino separadamente e afirma que elas não podem ser vistas de forma isolada, mas, sim, de forma sequenciada e contínua. Assinale a alter

A) A avaliação da aprendizagem serve como um feedback ao professor de como está a sua ação didática. | B) Os conteúdos de ensino são organizados pelo professor, seguindo a sequência indicada nos livros didáticos, sendo esses conceituais (levam a compreensão de fatos e conceitos por meio das práticas realizadas), procedimentais (levam a aprender pela ação) e atitudinais (levam à construção de valores e atitudes naquele conteúdo vivenciado). | C) Os recursos didáticos são os materiais utilizados para estimular o ambiente de aprendizagem e, em conjunto com os procedimentos de ensino, apoiam e facilitam o processo de ensino-aprendizagem. | D) Os objetivos específicos explicitam onde se quer chegar, os resultados esperados e que devem ser atingidos por todos os alunos ao término de cada Planejamento de Aula ou de Unidade. A redação dos objetivos específicos deve ser bem clara e expressar o que os alunos precisam aprender. | E) Os procedimentos de ensino expressam o modo como vamos ensinar os alunos.

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Ano: 2016Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de São Leopoldo - RSDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Planejamento e Avaliação em Educação Física | Educação Física Escolar

Scarpato (2007) explica cada uma das etapas do planejamento de ensino separadamente e afirma que elas não podem ser vistas de forma isolada, mas, sim, de forma sequenciada e contínua. Assinale a alternativa que NÃO faz parte das afirmações da autora ao explicar detalhadamente cada etapa do planejamento de ensino.

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Scarpato (2007) explica cada uma das etapas do planejamento de ensi...

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