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O documento “Subsídios para a atuação de Assistentes Sociais na Pol...

📅 2018🏢 UFMG🎯 UFMG📚 Serviço Social e Políticas Públicas
#Interseção entre Educação e Assistência Social#Profissão de Assistente Social e Código de Ética#Políticas Educacionais#LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação#Assistência Social na Educação#Projeto Ético-Político e Diretrizes Curriculares

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457941201667068
Ano: 2018Banca: UFMGOrganização: UFMGDisciplina: Serviço Social e Políticas PúblicasTemas: Interseção entre Educação e Assistência Social | Profissão de Assistente Social e Código de Ética | Políticas Educacionais | LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação | Assistência Social na Educação | Projeto Ético-Político e Diretrizes Curriculares

O documento “Subsídios para a atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação” elaborado pelo conjunto CFESS/CRESS apresenta uma Concepção de Educação que orienta a atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação. Em relação a essa concepção, marque V para as alternativas VERDADEIRAS e F para as FALSAS:


( ) A educação é um complexo constitutivo da vida social, que tem uma função social importante na dinâmica da reprodução social, ou seja, nas formas de reprodução do ser social, expressando, por conseguinte, as contradições que particularizam a vida social.

( ) Se a educação, sob o prisma do capital, se converte em um conjunto de práticas sociais que contribuem para a internalização dos consensos necessários à reprodução ampliada desse sistema metabólico, também e a partir dessa dinâmica é que se instauram as possibilidades de construção histórica de uma educação emancipadora, cujas condições dependem de um amplo processo de universalização do trabalho e da educação como atividade humana autorrealizadora.

( ) A Política Educacional, hoje, não se estrutura como forma de assegurar modos autônomos de pensar e agir, mas se reveste sob a marca das inversões que são necessárias à reprodução do sistema metabólico do capital, em um processo de ampliação das formas de acesso e permanência em diferentes níveis e modalidades educacionais: educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, educação profissional e tecnológica, educação de jovens e adultos, educação especial e educação superior, a partir do desenvolvimento de programas assistenciais, incentivo à contratação de crédito e forte transferência de recursos do fundo público para a burguesia educacional.

( ) Uma concepção de educação que esteja sintonizada com os princípios do Projeto Ético-Político do Serviço Social deve reconhecer na Política de Educação um direito social a ser universalizado.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

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Esta questão foi aplicada no ano de 2018 pela banca UFMG no concurso para UFMG. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Serviço Social e Políticas Públicas, especificamente sobre Interseção entre Educação e Assistência Social, Profissão de Assistente Social e Código de Ética, Políticas Educacionais, LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Assistência Social na Educação, Projeto Ético-Político e Diretrizes Curriculares.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 4 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

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