Em “Educação Física e o conceito de cultura”, Daól...

Q: Em “Educação Física e o conceito de cultura”, Daólio (2010) propõe uma educação física da desordem, a qual atuaria sobre o ser humano nas suas manifestações corporais, que são acima de tudo culturais.

A) objetiva, como um indivíduo historicizado que compartilha com o professor as pretensões de controlar o corpo através das manifestações corporais | B) intersubjetiva, como um indivíduo socializado que compartilha o mesmo tempo histórico do professor | C) integral, como indivíduo que expressa inteligência cognitiva e essência emocional | D) complexa, como um indivíduo orgânico que compartilha do mesmo período histórico do professor mediador e suas manifestações corporais

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Ano: 2021Banca: SELECONOrganização: SEDUC-MTDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Educação Física Escolar | Políticas Educacionais em Educação Física | Fundamentos Socio-Históricos da Educação Física

Em “Educação Física e o conceito de cultura”, Daólio (2010) propõe uma educação física da desordem, a qual atuaria sobre o ser humano nas suas manifestações corporais, que são acima de tudo culturais. Tal educação física da desordem considera o outro a partir de uma relação:

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