“[...] avaliar é um processo que procura
auxiliar o aluno a aprender, mais e melhor. Em
outras palavras, avaliar é mais complexo do que
tomar exclusivamente o desempenho dos alunos
em uma prova e considerá-lo aprovado ou
reprovado, mesmo porque cada aluno chega à
escola e às práticas corporais com certo nível de
conhecimento, carregando experiências anteriores e com características pessoais. Particularmente, para a Educação Física avaliar implica
ajudar o aluno a perceber as suas facilidades, as
suas dificuldades e, sobretudo, pretende ajudá-lo
a identificar os seus progressos de tal modo que
tenha condições de continuar avançando”.
(DARIDO, Suraya Cristina. A avaliação da educação física na escola.
Caderno de formação: formação de professores didática geral.
Universidade Estadual Paulista. Prograd. São Paulo: Cultura
Acadêmica, v. 16, p. 127-140, 2012.)
Acerca do momento adequado à avaliação na
Educação Física escolar, Darido (2012) indica