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Durante a realização de uma observação lúdica, um garoto de quatro anos aceitou facilmente acompanhar o terapeuta até a sala de atendimento, mas durante a sessão não chegou a falar com ele ou mesmo estabelecer contato visual. Desprezou todos os brinquedos disponíveis na caixa lúdica, com exceção de um boneco, com o qual bateu em sua própria cabeça muitas vezes. Durante a maior parte do tempo da sessão, andou em círculos pela sala, por vezes na ponta dos pés, balançando as mãos e mexendo os dedos.
Essa atitude da criança