Segundo Lacerda (2009), o tradutor e intérprete de...

Q: Segundo Lacerda (2009), o tradutor e intérprete de Língua de Sinais em sala de aula (TILS) deve intermediar as relações entre professor/aluno surdo, aluno ouvinte/ aluno surdo nos processos de ensino/

A) O TILS deve atuar para propiciar opções metodológicas adequadas aos alunos. | B) O TILS deve se preocupar com o planejamento das aulas, por ser o responsável pela elaboração do material didático específico. | C) O TILS deve estar atento às intervenções feitas pelos alunos surdos e aos modos como eles efetivamente participam das aulas, pois na maioria das vezes a informação do tradutor e intérprete educacional norteia a ação pedagógica dos professores. | D) O TILS é responsável por toda a comunicação com os alunos surdos. | E) O TILS deve auxiliar os alunos surdos em todos os aspectos do espaço escolar.

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Ano: 2017Banca: COPESE - UFJFOrganização: UFJFDisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais | Funções e Responsabilidades do Tradutor-Intérprete | Função do Intérprete na Educação de Surdos

Segundo Lacerda (2009), o tradutor e intérprete de Língua de Sinais em sala de aula (TILS) deve intermediar as relações entre professor/aluno surdo, aluno ouvinte/ aluno surdo nos processos de ensino/aprendizagem. Isso representa para ele uma grande responsabilidade, já que ele deve ter os conhecimentos necessários para as interpretações, de modo a não omitir, acrescentar ou distorcer as informações do falante.

Fonte:LACERDA, C. B. F. Intérprete de libras. Porto Alegre, FAPESP, 2009.

Com base nessa afirmação é CORRETO afirmar que:

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