Artur, com 7 anos de idade, tem desenvolvido crises de
raiva e irritabilidade. Durante a avaliação psicológica, sua mãe
relatou que ele tem histórico de problemas escolares, com
queixas de heteroagressividade entre os colegas, professores e
assistentes da escola e, ainda, que não atende a comandos, possui
baixa tolerância a frustrações e reação extrema quando da
imposição de regras e limites. A mãe contou que ela e o pai de
Artur são separados desde quando a criança tinha dois anos de
idade; eles tinham muitos conflitos e divergiam sobre a criação
do filho. Atualmente, ela tem a guarda unilateral de Artur. Por
fim, informou que, havia 15 dias, Artur iniciou medicação
prescrita pelo psiquiatra, que o encaminhou para o
psicodiagnóstico.
No que se refere ao caso clínico 1A1-I e à avaliação
psicodiagnóstica, julgue os itens a seguir.
I A hora de jogo diagnóstica constitui um instrumento
técnico que poderá ser utilizado para melhor compreender a
realidade de Artur.
II Por não constituir uma demanda psicoterápica, a entrevista
com professores ou equipe escolar de Artur não é
recomendada.
III A entrevista lúdica pode ser utilizada no caso de Artur,
sendo um processo estruturado e sistematizado de avaliação
psicodiagnóstica infantil.
IV O rapport é uma condição fundamental no processo de
avaliação psicológica de Artur.