Uma educação física para a saúde preocupa-se com o
aluno em movimento e não apenas com o gasto energético desse
movimento e com mudanças comportamentais isoladas do
contexto social. As ações são pedagógicas e permitem que os
alunos se tornem sujeitos críticos e criativos sobre o que desejam
em relação à sua saúde e à sua vida. Logo, as ações relacionadas
à saúde, na perspectiva pedagógica, solicitam o desenvolvimento
da promoção da saúde. A promoção da saúde tem como
elementos o conceito positivo e multifatorial de saúde, a
participação de todos na construção das ações, a ampliação das
redes de cuidado e proteção, a multideterminação do processo
saúde-doença-cuidado e as estratégias coletivas para o
empoderamento das pessoas e para a ação política.
V. J. M. Oliveira. Educação física para a saúde: uma aposta em (form)ação.
Curitiba: CRV, 2022, p. 39 (com adaptações).