Analise as assertivas abaixo em relação à cultura corporal do movimento:
I. Por questões biológicas, os seres humanos foram buscando recursos para suprir suas
fragilidades e insuficiências. Foram desenvolvidas possibilidades que tornassem nossos
movimentos mais eficazes com relação à caça, à pesca, à agricultura, ao domínio de novos
espaços físicos, por motivos religiosos ou lúdicos. Surgiu daí uma grande diversidade de
conhecimentos, os quais foram ressignificados e transformados ao longo do tempo, constituindo
uma cultura corporal do movimento.
II. Dentre as produções da cultura corporal do movimento, algumas foram incorporadas pela
educação física em seus conteúdos: o jogo, o esporte, a dança, as lutas e as ginásticas que têm
em comum a representação corporal, com características lúdicas de diferentes culturas
humanas.
III. Os PCNs (BRASIL, 1998) entendem a educação física como uma área de conhecimento da
cultura corporal de movimento e a educação física escolar como um componente curricular que
introduz e integra os alunos nessa cultura corporal de movimento, formando cidadãos críticos.
Quais estão corretas?