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Q: Mouján, Carvalho e Ramos Jr. (2020) discutem a descolonização do saber e a importância de processos que desafiam a lógica da desigualdade epistêmica e os saberes eurocêntricos presentes no campo da ed

A) O empobrecimento das populações racializadas é um dos principais problemas dos povos, que ainda hoje sofrem consequências negativas resultantes das decisões econômicas, financeiras e políticas de um sistema que nega os conflitos internos. | B) A colonialidade visa sustentar a acumulação do capital em larga escala, estabelecendo uma escola hierárquica e racial que invisibiliza e marginaliza os povos da periferia, que são incapazes de produzir conhecimentos críticos e resistentes. | C) Os sistemas educacionais estão marcados pela colonialidade do poder e do saber. | D) Descolonização é um projeto político e epistêmico que continua vigente; | E) Os sistemas educacionais estabelecem profundas separações entre os saberes acadêmicos, científicos e filosóficos e os saberes do cotidiano, dessa forma reproduzem uma matriz eurocêntrica e inferiorizam os saberes dos povos da periferia.

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Ano: 2024Banca: IF-MGOrganização: IF-MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Sociologia da Educação | Temas Pedagógicos

Mouján, Carvalho e Ramos Jr. (2020) discutem a descolonização do saber e a importância de processos que desafiam a lógica da desigualdade epistêmica e os saberes eurocêntricos presentes no campo da educação, neste sentido, estabelecem premissas que orientam um olhar crítico sobre os saberes e práticas hegemônicos latinoamericanos e caribenhos.

Assinale a alternativa que não condiz com estas premissas:

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